心理学学習・記憶習慣・行動
テスト効果
てすとこうか
テスト形式で思い出すこと自体が、その後の記憶を強めることがある現象。
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深読ヨミ
もう少しちゃんと言うと
テストって『覚えているか測るもの』だけじゃないの。問題を見て記憶から答えを取り出すこと自体が、次に思い出しやすくする練習になる。こうした学習効果をテスト効果と呼ぶのよ。 テスト効果は、評価のための試験だけでなく、思い出す練習を行うことで記憶保持が高まる現象なの。低い点数をつけることより検索行為が中心なのよ。
応用・活用
授業や研修では、最後に採点だけするテストではなく、途中に短い確認問題を入れて思い出す回数を増やす手段として使える。自習でも、章ごとに自作問題を作って解くと復習になる。 授業途中に採点しない小テストを入れ、直後に解説する。自習では自作問題を翌日もう一度解く使い方ね。

イルカ
よくある勘違い・注意
でもね、テスト不安を高める運用まで正当化しないでね。学習目的の低圧な検索練習と成績評価は分けて考えてね。
根拠について
研究基盤:強め
Google Scholarで研究を探す ↗複数研究やレビューにつながる比較的強い研究基盤がある概念よ。人に必ず当てはまる法則ではないわ。
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