心理学学習・記憶習慣・行動
事前テスト効果
じぜんてすとこうか
まだ習っていない内容でも、先に問題へ挑戦しておくと、その後の学習が記憶に残りやすくなることがある現象。
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深読ヨミ
もう少しちゃんと言うと
授業前に知らない問題を一度考えて間違えておくと、あとで正解を学んだとき『ここが違ったのか』と注意が向きやすくなることがあるの。これが事前テスト効果よ。 たとえば歴史の章に入る前に『この出来事の原因は何だと思う?』と予想しておくと、答え合わせのときに自分の予想との差へ注意が向きやすいの。正解できなくても、問いを先に持つことで後の説明が引っかかりやすくなるのがポイントね。
応用・活用
新しい章へ入る前に数問だけ予想で解く、研修前にクイズを出すなど、学習前に問いを作るやり方として活かせる。 章の冒頭で3問だけ予想し、採点より『あとで答えを知りたい問い』を作る使い方が向いているわ。研修なら開始前アンケートを知識確認ではなく予想クイズにして、終了時に同じ問いへ戻すと変化も見やすいの。

イルカ
よくある勘違い・注意
でもね、難問を大量に出して自信を折る方法ではないよ。事前テストは本番評価ではなく学習の準備。間違えた後に正しい説明へつながり、なぜ違ったかを確認できる設計にしてね。 正答率ではなく、後の学習を助ける準備として位置づけると使いやすいよ。
根拠について
研究あり・条件注意
Google Scholarで研究を探す ↗一定の研究支持がある概念よ。条件や対象によって効果の出方が変わる点は忘れないことね。
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