フカヨミ心理学
心理学学習・記憶習慣・行動

二重符号化

にじゅうふごうか

言葉だけでなく、図やイメージも使って情報を表すと、理解や記憶の手がかりを増やせるという考え方。

広告AdSense承認後に配信
深読ヨミ
深読ヨミ

もう少しちゃんと言うと

『心臓は血液を全身へ送る』という文章だけ読むより、血液の流れを示した図も一緒に見ると、言葉とイメージの両方から理解できるでしょう? 複数の表し方で情報を扱う考え方が二重符号化よ。 二重符号化では、言語情報と視覚的な表現を関連づけることで、複数の手がかりから理解や想起を支えるの。単に画像を足すのではなく、内容対応が重要なのよ。

応用・活用

勉強では、文章の内容を自分で図にする、流れを矢印で描く、具体物をイメージするなど、言葉とは別の表現を追加するアプローチにできる。プレゼンでも文章と図の役割を分けると理解を助けやすい。 流程は矢印図、構造は模式図、比較は表にするなど、文章と異なる役割を持つ視覚表現を作る使い方ね。

イルカ
イルカ

よくある勘違い・注意

でもね、飾り画像を増やせば記憶が良くなるわけではないよ。内容と対応しない視覚情報は負荷になることもあるからね。

根拠について

研究あり・条件注意

一定の研究支持がある概念よ。条件や対象によって効果の出方が変わる点は忘れないことね。

Google Scholarで研究を探す ↗
広告AdSense承認後に配信